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《散文兩篇》之永久的生命語(yǔ)文人教版八年級上冊PPT(精版)
上傳時(shí)間:2022-06-26 23:48
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《散文兩篇》之永久的生命語(yǔ)文人教版八年級上冊PPT(精版)
初讀感知分開(kāi)來(lái)合起來(lái)分別指什么分開(kāi)來(lái)是指個(gè)體的生命,合起來(lái)是指永不休止的繁殖蔓延。精讀品味思考作者是如何有條理的闡述觀(guān)點(diǎn)時(shí)抒發(fā)了要感謝生命,以熱情回報生命的思想感情,字里行間洋溢著(zhù)作者對生命永恒的贊嘆。板書(shū)設計感謝各位的聆聽(tīng)語(yǔ)文人教版年級上冊而且語(yǔ)言通俗易懂,感情充沛。全文條理清晰,章法井然。在寫(xiě)法上,先談生命的易逝,欲揚先抑,再談生命的永久,正面展開(kāi)。最后聯(lián)系。板書(shū)設計感謝各位的聆...
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《桃花源記》優(yōu)選課件PPT(18頁(yè))
也表判斷。山有小口,小口仿佛若有光。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬芳草鮮美,落英繽紛桃林美阡陌交通,雞犬相聞桃源美神秘在何處忽逢桃花數百步,中無(wú)雜樹(shù)仿佛若有光初極狹,才通人。復行數十步,豁然開(kāi)朗乃不知有漢,無(wú)論魏晉不復得路未果桃林神秘,山洞神秘,林中人神秘,結局神秘。作者這繪了桃林的美好神秘,暗示將會(huì )出現奇境,為漁人進(jìn)入桃花源渲染了氣氛,也為下文寫(xiě)桃源的美好做鋪墊。美在何處桃花源美...
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第二課 首屆諾貝爾獎頒發(fā)優(yōu)選課件PPT(17頁(yè)版)
頒發(fā)挪威遺囑滲透仲裁卓有成就āǔ頒發(fā)授予,分容。首屆諾貝爾獎頒發(fā)回顧了諾貝爾獎的資金來(lái)源,全面報道了首屆諾貝爾獎的評議獲獎與頒獎情況,激發(fā)人類(lèi)尊重科學(xué)獻身科學(xué)的崇高精神。全文結構清晰,目了。略寫(xiě)頒獎機構,時(shí)間和地點(diǎn),資金來(lái)源和兩權分離。諾貝爾把獎金頒發(fā)給在人類(lèi)發(fā)展歷史上有廣泛影響的大領(lǐng)域,特別是設定文學(xué)獎及和平獎,表現諾貝爾對人類(lèi)樹(shù)立正確的科技觀(guān)。把握新聞的內容,揣摩文章準確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)...
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《茅屋為秋風(fēng)所破歌》語(yǔ)文八年級人教版下冊PPT(優(yōu)質(zhì))
俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長(cháng)夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬(wàn)間,掛沉到池塘水中秋深高譯文月秋深,狂風(fēng)怒號,風(fēng)卷走了我屋頂上的好幾層茅草。茅草亂飛,渡過(guò)江水,散落在江的對岸。飛得高的茅草懸掛在高高的樹(shù)梢這首詩(shī)假如你是位電視劇編劇導演,打算寫(xiě)導部有關(guān)杜甫的歷史劇,結合此詩(shī),你準備設計些情節和畫(huà)面,請進(jìn)行合理的想象...
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《安塞腰鼓》語(yǔ)文人教版八年級下冊PPT(優(yōu)選版)
大徹大悟驚心動(dòng)魄嘆為觀(guān)止戛然而止徹底領(lǐng)悟。形容感染力極強,動(dòng)人心弦。贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。內容探究,作者為什么這樣歌須西北漢子西北,是中華民族的主要發(fā)源地,曾有過(guò)秦漢唐的強盛,擁有雄睨世界的輝煌文明。在今天,凝重的土地,貧困的生活,西者,先言他物以引起所詠之詞也。通俗地講,比就是比喻,是對人或物加以形象的比喻,使其特征更加鮮明突出。興就是起興,即借助其他事物作為詩(shī)歌發(fā)端,以引起所要歌...
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《散文兩篇》之我為什么而活著(zhù)PPT(精選)
愛(ài)情與知識,盡可能地把我引向云霄,但是同情總把我帶回塵世。小結我為什么活著(zhù)這篇散文以飽含情愫的如緣引向云霄,但是同情總把我帶回塵世。小結我為什么活著(zhù)這篇散文以飽含情愫的如緣巨筆精要的概述了支配作者體闡述。第段作者大膽率直地表白了追尋愛(ài)情的方面原因。第段寫(xiě)作者尋求的大知識范疇。第段出于對人類(lèi)苦難斗不息的強大精神動(dòng)力。散文兩篇之我為什么而活著(zhù)精選。俯瞰俯視。颶風(fēng)氣象學(xué)上舊指級風(fēng)。散...
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《核舟記》語(yǔ)文八年級下冊PPT(18頁(yè)版)
衡同橫。甫通父,男子美稱(chēng),多附于字之后。罔不因勢象形,各具情態(tài)說(shuō)明了什么本句介紹核舟體積,作者抓住了長(cháng)度和高度,呈現空間立體感,分有奇與黍許更寫(xiě)出了核舟體積情給人種空靈的感覺(jué)。蘇黃共閱手卷東坡左手撫魯直背魯直右手指卷,如有所語(yǔ)和佛印的矯首昂視這些描述中,可以看出,雕刻家的意圖是什么說(shuō)明了王叔遠的構思巧妙技藝精湛片或數毫米的頭發(fā)絲上進(jìn)行雕刻的,其作品要用放大鏡或顯微鏡方能觀(guān)看到鏤刻的內...
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《阿西莫夫短文兩篇》語(yǔ)文八年級人教版下冊PPT(精)
在地球的其他大陸上也都發(fā)現有恐龍化石。這些古老的爬行動(dòng)物在南極的出現,說(shuō)明恐龍確實(shí)遍布于世界各地。第,恐龍這樣的兩棲動(dòng)物不適應南極氣候??铸埲绾文茉谀蠘O地區生存呢第,恐龍是如何越過(guò)大洋到另語(yǔ)文人教版年級下冊阿西莫夫年美國科普作家科幻小說(shuō)家。曾獲得代表科幻界最高榮譽(yù)的雨果獎和星云獎。其代表作有基地系列銀河帝國系列機器人系列等。他提出的機器人學(xué)定律被稱(chēng)為語(yǔ)文八年級人教版下冊精。證據...
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《詩(shī)經(jīng)二首》之關(guān)雎和蒹葭語(yǔ)文人教版八年級下冊PPT(精)
這是首愛(ài)情戀歌。從關(guān)雎參差荇菜這些州上之物即景生情,從求這個(gè)全篇的中心到友樂(lè )字的逐漸加深,表現了個(gè)男子對女子的思念和追求過(guò)程,寫(xiě)求之不得的焦慮和夢(mèng)中求得的喜悅。蒹葭蒹葭選自十國風(fēng)的秦風(fēng),屬秦國民歌。秦風(fēng)多言車(chē)是西周王城區域朝會(huì )宴飲所用詩(shī)歌頌多為宗廟祭祀的舞曲歌辭。詩(shī)經(jīng)義指風(fēng)雅頌賦比興賦就是鋪陳直敘。比就是比喻。興就是借助其它事物為所詠之內容作鋪墊。詩(shī)經(jīng)的章法特征是重章疊句,回環(huán)復...
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《最后一次講演》語(yǔ)文人教版八年級下冊PPT(精品)
賦予給予重大任務(wù)使命等。挑撥離間引起是非爭端,使別人不和。卑鄙無(wú)恥形容品質(zhì)低下,不知廉恥。,想想這里的光明和黑暗分別指什么。光明指全國的他們人民的力量。自信而自豪地宣布光明就要出現了,我們的光明,就是反動(dòng)派的末日。我們面對面警告敵人,人民是打不盡的,殺不完的,并列舉史實(shí)證李公樸先生在昆明遇害。月日下午,眾多愛(ài)國人士在云南大學(xué)禮堂召開(kāi)追悼會(huì )。光榮對比反襯表達了講演者對李先生的崇敬,對敵...
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