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    《馬說(shuō)》語(yǔ)文人教版八年級下冊PPT（精）

    上傳時(shí)間：2022-06-26 23:48
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    • 全篇作者以伯樂(lè )和千里馬為喻,闡述了封建社會(huì )人才被埋沒(méi)的原因,揭露了統治者不善于識別人才摧殘人才的社會(huì )現實(shí),抒發(fā)了作者懷才不遇壯志難酬的憤懣。全文運用托物寓意的寫(xiě)法,以千里馬的命運來(lái)比喻人才的命運,文章采用寓意。我們將文中的本體換成喻體來(lái)體會(huì )下世有伯樂(lè ),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè )不常有。全篇作者以伯樂(lè )和千里馬為喻,闡述了封建社會(huì )人才被埋沒(méi)的原因,揭露了統治者不善于識別人才摧殘人才...
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    • 初讀感知原文故天將降大任于是人也,必先苦其心志任責任,擔子。于是人也把重大責任給這樣的人。是,指示代詞,這,這樣。也,用在前半句末尾,表示及其門(mén)人共同編寫(xiě)而成,記錄了孟子的言行的儒家經(jīng)典著(zhù)作。初讀感知原文故天將降大任于是人也,必先苦其心志任責任,擔子。于是人也把重大責任給這樣名軻,字子輿,鄒現在山東鄒城人,戰國中期思想家教育家,是儒家思想的代表人物。孟子繼承并發(fā)揚了孔子的思想,成為僅次于孔...
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    • 形容物體粗大笨重,或過(guò)度肥胖,或肥大,轉動(dòng)不靈,這里指蟬形體大?？p隙。沒(méi)安好心。懷有惡意,有著(zhù)不可告人的目的。初讀感知精讀品味合作交流交代作者有個(gè)很好的研究蟬的習性的環(huán)境,介紹考察蟬的季節和自己生活環(huán)境中的蟬的情況ōě詞語(yǔ)掌握沒(méi)有水分或水分很少。在山中地下或海底開(kāi)鑿或挖掘成的通路。第層第段寫(xiě)蟬卵遇到的危險,首先說(shuō)明產(chǎn)卵的數量多是為了在遭到破壞時(shí)能有幸存者,然后介紹蚋察螳螂的活動(dòng),直到...
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    • 威武雄壯的姿態(tài)。均勻,比例和諧。中國石拱橋語(yǔ)文人教版八年級上冊?xún)?yōu)質(zhì)版。語(yǔ)文人教版年級上冊主講人中國石拱橋學(xué)習目標,激發(fā)對民族文化與社會(huì )主義事業(yè)的自豪感。,體會(huì )它們的作用。合作交流以聰明智慧堅強不屈精神的科普性文章,大大鼓舞了當時(shí)中國人民的斗志。中國石拱橋語(yǔ)文人教版八年級上冊?xún)?yōu)質(zhì)版。合作交流以趙州橋和盧溝橋為例,具體說(shuō)明中國石拱橋的特點(diǎn)。這是運用舉例子的說(shuō)明方江公路鐵路兩用橋還參與...
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    • 新聞評論般具有時(shí)效性針對性準確性說(shuō)理性和思想性的特點(diǎn),也就是因時(shí)而評,新聞性強緣事而發(fā),寓理于事內容貼近,題材廣泛大眾視角,公民寫(xiě)作。寫(xiě)作背景年月日,是南京大屠殺慘案發(fā),混淆是非。插敘。這句話(huà)交代了南京大屠殺的時(shí)間和死亡人數,補充說(shuō)明文章的背景,使情節更加完整。精讀品味寫(xiě)日本右翼分子否認歷史美化侵略戰爭的事實(shí),有什么作用列舉日本右翼分子否抵賴(lài)妄圖ɡ警惕囈語(yǔ)振聾發(fā)聵遁形矢志ǐ捍衛誓言的...
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    • 讀讀寫(xiě)寫(xiě)縹碧無(wú)礙負勢競上泠泠作響嚶嚶鳶飛戾天互相軒邈īǎāāǎ急ā橫ē清楚,毫無(wú)障礙。夾岸湍急的水流比箭還快,兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。譯文結構示例品讀課文,賞析語(yǔ)句風(fēng)煙俱凈,天山共色中的共色字。合作交流共色字不光寫(xiě)出了天和山的顏色,而且還包寫(xiě)出了水的湍急兇猛清澈深邃表現水的澄清又是正面水皆縹碧,千丈見(jiàn)底和側面游魚(yú)細石,直視無(wú)礙相結合來(lái)寫(xiě)。語(yǔ)文人教版年級上冊主講人第單元第十課感謝各...
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    • 語(yǔ)文人教版年級上冊主講人周亞夫軍細柳學(xué)習目標,理解人物形象,感受人物的精神作者介紹司馬遷,字子長(cháng),夏陽(yáng)今陜西韓城南人,西漢史學(xué)家和文學(xué)家。主要著(zhù)作有史記悲士不遇賦報任安書(shū)本文重在刻畫(huà)周亞夫的真將軍形象,但直接寫(xiě)周亞夫的地方并不多,而是把大量筆墨用在霸上棘門(mén)軍與細柳軍的對比上,用在描寫(xiě)細柳軍的軍紀嚴明上。這些側面描寫(xiě)有力地烘托了周亞夫這個(gè)人物形的過(guò)程是怎樣的說(shuō)明了什么合作交流皇帝進(jìn)入...
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    • 精讀品味居然睡安穩了句中居然是什么意思對表達思想感情有什么作用居然表示出乎意料,想不到。前面說(shuō)明這個(gè)客店居住條件不好,不易安睡,但出乎意料的睡安穩了,表露了作者對生活環(huán)境的惡劣不以為意。居然。其主要作品有小說(shuō)集吶喊彷徨故事新編,散文集朝花夕拾,散文詩(shī)集野草,雜文集熱風(fēng)而已集墳南腔北調集心集閑集華蓋集且介亭雜文等。魯迅掌握字詞緋紅ē鮮紅標致ā物思想品質(zhì)的寫(xiě)作方法。藤野先生語(yǔ)文人教版八...
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    • 合理控制教學(xué)節奏，是教學(xué)效果優(yōu)化的主要手段。馬卡連柯說(shuō)教育需要的不是很長(cháng)時(shí)間，而是如何利用很少時(shí)間。因此，在課堂分鐘的教學(xué)中，應注意選擇教學(xué)的速度，充分利用學(xué)生有意注意和無(wú)意注意，向主攻目標進(jìn)取有意注意和無(wú)意注意相互配合相互轉換的規律，形成有張有弛變而有序的教學(xué)節奏。條理存貯系統知識。學(xué)生在每節課中的教學(xué)分析，思考在現有計算機軟教學(xué)的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)成教案上課。...
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    • 我生中的重要抉擇語(yǔ)文人教版年級下冊王選曾任中國科學(xué)院院士,中國工程院院士,第世界科學(xué)院院士。是漢字激光照排系統的創(chuàng )始人。被譽(yù)為當代的畢昇漢字激光照排了靠賣(mài)狗皮膏藥為生的時(shí)候。狗皮膏藥是中醫里的外用貼膏,這個(gè)詞語(yǔ)常常比喻騙人的貨色。把演講作報告說(shuō)成是賣(mài)狗皮膏藥招搖撞騙,表現出作者的謙遜幽默。作者認為自己已經(jīng)脫離第線(xiàn),創(chuàng )造的高峰已過(guò)去,并非站在行業(yè)的同時(shí)間段的太陽(yáng),語(yǔ)言生動(dòng)幽默,形象地...
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