1、以下這些語(yǔ)句存在若干問(wèn)題，包括語(yǔ)法錯誤、標點(diǎn)使用不當、語(yǔ)句不通暢及信息不完整——“.....對很多材料不是很了解，又因為我選的是個(gè)標準模架，因為平常在學(xué)校設計中又很少用上標準模架，所以上面有的零件的選材書(shū)上沒(méi)有，其他地方也比較難找。在裝配圖的繪制中又遇到了前面設計上的很多結構錯誤，對細節的反復修改較多。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的思考和查閱資料，才成功地完成了本套模具的設計過(guò)程。當然，這本此設計中也存在很多問(wèn)題，在實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程中可能很難加工出來(lái)，畢竟是在學(xué)校做的畢業(yè)設計，沒(méi)進(jìn)入工廠(chǎng)，很多細節都不懂，相信工作后會(huì )有很大的改善，通過(guò)工廠(chǎng)的的實(shí)踐來(lái)快速的完善自己的設計效果......”。

2、以下這些語(yǔ)句存在多處問(wèn)題，具體涉及到語(yǔ)法誤用、標點(diǎn)符號運用不當、句子表達不流暢以及信息表述不全面——“.....本次設計推件板推出機構，采用彈簧復位形式。在推件板上裝入導柱進(jìn)行導向作用，通常推桿裝入模具后，其端面應與型腔底面平齊，或高出型腔底面推桿與推桿固定板，通常采用單邊.的間隙，這樣可以降低加工要求，又能在多推桿的情況下，不因由于各板上的推桿孔加工誤差引起的軸線(xiàn)不致而發(fā)生卡死現象推桿的材料常用碳素工具鋼，熱處理要求硬度，工作端配合部分的表面粗糙度為.。......”。

3、以下這些語(yǔ)句在語(yǔ)言表達上出現了多方面的問(wèn)題，包括語(yǔ)法錯誤、標點(diǎn)符號使用不規范、句子結構不夠流暢，以及內容闡述不夠詳盡和全面——“.....確定出標準模架的形式，規格及標準代號。模架尺寸確定之后，對模具有關(guān)零件要進(jìn)行必要的強度或剛度計算，以校核所選模架是否適當，尤其時(shí)對大型模具，這點(diǎn)尤為重要標準件包括通用標準件及模具專(zhuān)用標準件兩大類(lèi)。通用標準件如緊固件等。模具專(zhuān)用標準件如定位圈澆口套推桿推管導柱導套模具專(zhuān)用彈簧冷卻及加熱元件，順序分型機構及精密定位用標準組件等。。模架上要有統的基準，所有零件的基準應從這個(gè)基準推出，并在模具上打出相應的基準標記......”。

4、以下這些語(yǔ)句該文檔存在較明顯的語(yǔ)言表達瑕疵，包括語(yǔ)法錯誤、標點(diǎn)符號使用不規范，句子結構不夠順暢，以及信息傳達不充分，需要綜合性的修訂與完善——“.....塑料成型平均收縮率可由表查得成型平均收縮率為取.塑件的平均壁厚塑件包容型芯的長(cháng)度塑料的泊松比可由表查得的泊松比為.脫模斜度該模具脫模斜度選定為塑料與鋼材之間的磨擦系數可查得與鋼材的磨擦系數為取.型芯大小端平均半徑塑件在與開(kāi)模方向垂直的平面上的投影面積，當塑件底部上有孔時(shí)，項應視為零由和決定的無(wú)因次數，可由下式計算也可根據塑料與鋼材的磨擦系數和脫模斜度由表查得.。代入計算，得.第八章模架的確定和標準件的選用在學(xué)校作設計時(shí)，模架部分要自行設計在生產(chǎn)現場(chǎng)設計中......”。

5、以下這些語(yǔ)句存在多種問(wèn)題，包括語(yǔ)法錯誤、不規范的標點(diǎn)符號使用、句子結構不夠清晰流暢，以及信息傳達不夠完整詳盡——“.....經(jīng)過(guò)些計算，為設計做好充分的準備。在這個(gè)不斷設計學(xué)習再設計的反復操作過(guò)程中，從中學(xué)到了很多相關(guān)知識和和經(jīng)驗，使我掌握了設計中的些技巧和默默的學(xué)習到了種科學(xué)的設計思路和方法，這對我以后工作中有很大指引作用，對我以后的工作態(tài)度和工作方法有很大的影響。特別是在設計過(guò)程中軟件的應用，通過(guò)此次設計使我更加全面的掌握了這些軟件，充分的利用了這些軟件輔助這此設計。在這次設計中遇到了很多問(wèn)題，特別是在些專(zhuān)業(yè)知識上面啊，自己學(xué)的不是很扎實(shí)......”。

6、以下這些語(yǔ)句存在多方面的問(wèn)題亟需改進(jìn)，具體而言：標點(diǎn)符號運用不當，句子結構條理性不足導致流暢度欠佳，存在語(yǔ)法誤用情況，且在內容表述上缺乏完整性?！?span style=" color:Red;">“.....影響因素主要有以下幾點(diǎn)脫模力的大小主要與塑件包絡(luò )型芯側面積的大小有關(guān)脫模力的大小與型芯的表面粗糙度有關(guān)脫模力的大小與塑件的結構有關(guān)脫模力的大小與型芯的脫模斜度有關(guān)脫模力的大小與注射工藝有關(guān)脫模力的大小與成型塑件的塑料品種有關(guān)系。另外，同模腔中多個(gè)凹凸形狀之間由于相對位置引起塑料收縮應力以及塑件與模具型腔之間粘附力在脫模力計算過(guò)程中有時(shí)也不可忽略。下面對鎖模力進(jìn)行計算塑件為薄壁殼體形塑件，且塑件斷面為矩環(huán)形......”。

7、以下這些語(yǔ)句存在標點(diǎn)錯誤、句法不清、語(yǔ)法失誤和內容缺失等問(wèn)題，需改進(jìn)——“......動(dòng)模固定板，厚用于固定型芯凸模。為了保證凸?；蚱渌慵潭ǚ€固，固定板應有定的厚度，并有足夠的強度，材料為鋼，最好調質(zhì).動(dòng)模板，厚。其注射機頂桿孔為其上的推板導柱孔與導柱采用配合。.推桿固定板，厚固定推桿。.推板，厚.墊塊，厚主要作用在動(dòng)模座板與動(dòng)模墊板之間形成頂出機構的動(dòng)作空間，或是調節模具的總厚度，以適應注射機的模具安裝厚度要求。第九章設計總結通過(guò)三個(gè)月對電話(huà)機外殼模具的設計，我對注射模有了更深的了解，在設計過(guò)程當中......”。

8、以下文段存在較多缺陷，具體而言：語(yǔ)法誤用情況較多，標點(diǎn)符號使用不規范，影響文本斷句理解；句子結構與表達缺乏流暢性，閱讀體驗受影響——“.....在碰到困難的同時(shí)，因為有知道老師的正確指導和同學(xué)的熱心幫助才得已解決。才能順利的完成畢業(yè)設計，感謝老師對我的指導，感謝同學(xué)對我的幫助，對你們表示忠心的感謝！致謝本次設計是在陳國香教授的指導下完成的，在設計過(guò)程中陳教授和同學(xué)給予了大力協(xié)助和指導，尤其是在陳老師的幫助下，本次設計得以順利完成。這里對上述老師和同學(xué)并表示真誠的謝意！陳老師治學(xué)嚴謹，工作兢兢業(yè)業(yè)，體察學(xué)生，愛(ài)護有加。學(xué)業(yè)上，教書(shū)育人，既傳授我知識，又教會(huì )了我如何做人。生活中，為我排憂(yōu)解難......”。

9、以下這些語(yǔ)句存在多方面瑕疵，具體表現在：語(yǔ)法結構錯誤頻現，標點(diǎn)符號運用失當，句子表達欠流暢，以及信息闡述不夠周全，影響了整體的可讀性和準確性——“.....模具上所有的螺釘盡量采用內六角螺釘模具外表面盡量不要有突出部分模具外表面應光潔，加涂防銹油。兩模板之間應有分模隙，即在裝配調試維修過(guò)程中，可以方便地分開(kāi)兩塊模板。.定模固定板定模座板，厚主流道襯套固定孔與其為過(guò)渡配合上面有個(gè)導柱孔.定模板......”。

（圖紙） A0-模具裝配圖.dwg

（圖紙） A1-凹模.dwg

（圖紙） A1-推板.dwg

（圖紙） A2-定模板.dwg

（圖紙） A2-定模座板.dwg

（圖紙） A2-動(dòng)模座板.dwg

（圖紙） A2-塑件圖.dwg

（圖紙） A2-凸模.dwg

（圖紙） A3-導柱.dwg

（圖紙） A3-推桿.dwg

（圖紙） A3-支撐柱.dwg

（其他） Semisolid microstructure of Mg2Si Al composite by cooling slope cast and its evolution during partial remelting process.pdf

（其他） 畢業(yè)論文.doc

（其他） 答辯PPt.ppt

（其他） 翻譯.doc

（其他） 開(kāi)題報告.doc

（其他） 目錄.doc

（其他） 實(shí)習報告.doc