1、以下這些語(yǔ)句存在若干問(wèn)題，包括語(yǔ)法錯誤、標點(diǎn)使用不當、語(yǔ)句不通暢及信息不完整——“.....為的就是很方便的加工出所需的槽同時(shí)，夾具體底面上的對定位槽可是整個(gè)夾具在機床工作臺上有正確的安裝位置，以利于銑削加工。插床夾具的裝配圖四設計心得體會(huì )緊張而辛苦的課程設計結束了。當我快要完成老師下給我的任務(wù)的時(shí)候，我仿佛經(jīng)過(guò)次翻山越嶺，登上了高山之巔，頓感心曠神怡，眼前豁然開(kāi)朗......”。

2、以下這些語(yǔ)句存在多處問(wèn)題，具體涉及到語(yǔ)法誤用、標點(diǎn)符號運用不當、句子表達不流暢以及信息表述不全面——“.....想到世界上應為些細小失誤而出現的令人無(wú)比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提醒自己，定要養成種高度負責絲不茍的良好習慣。這次課程設計使我在工作作風(fēng)上得到了次難得的磨練。做完畢業(yè)設計，使我發(fā)現了自己所掌握的知識是真正如此的貧乏，自己綜合應用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的能力是如此不足，幾年來(lái)學(xué)習了這么多的課程，今天才知道自己并不會(huì )用。想到這里，我真的有點(diǎn)心急了......”。

3、以下這些語(yǔ)句在語(yǔ)言表達上出現了多方面的問(wèn)題，包括語(yǔ)法錯誤、標點(diǎn)符號使用不規范、句子結構不夠流暢，以及內容闡述不夠詳盡和全面——“.....,.,.,.,在加工面上測量的近似值,所以由于只用把銑刀，水平分力.垂直分力.在計算切削力時(shí)，必須考慮安全系數，安全系數。式中，基本安全系數，.加工性質(zhì)系數，.刀具鈍化系數，.斷續且需系數，.。.定位誤差分析由于銑槽是在軸的外圓加工之后就加工的，所以它在外圓的任何地方銑都行只要保證兩個(gè)面成以及規定的尺寸就行，利用型塊定位......”。

4、以下這些語(yǔ)句該文檔存在較明顯的語(yǔ)言表達瑕疵，包括語(yǔ)法錯誤、標點(diǎn)符號使用不規范，句子結構不夠順暢，以及信息傳達不充分，需要綜合性的修訂與完善——“.....這是我們邁向社會(huì )從事職業(yè)工作前個(gè)必不可少的過(guò)程?！扒Ю镏惺加谧阆隆?，通過(guò)這次課程設計，我深深體會(huì )到這句千古名言的真正含義。我今天認真地進(jìn)行課程設計，學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地地邁開(kāi)這步，就是為明天能穩健地在社會(huì )大潮中奔跑打下堅實(shí)的基礎。說(shuō)實(shí)話(huà)，畢業(yè)設計真是很累人。然而，當我著(zhù)手清理自己的設計成果，仔細回味這周的心路歷程......”。

5、以下這些語(yǔ)句存在多種問(wèn)題，包括語(yǔ)法錯誤、不規范的標點(diǎn)符號使用、句子結構不夠清晰流暢，以及信息傳達不夠完整詳盡——“.....所以基準重合。型塊具有對中性，所以基本位移誤差位零。.夾具設計及操作的簡(jiǎn)要說(shuō)明如前所述，在設計夾具時(shí)，為了提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，應著(zhù)眼于縮短輔助時(shí)間，故選用帶孔的蓋板來(lái)夾緊工件，用螺釘固緊。由于本工序所加工的表面質(zhì)量不太搞，只要粗銑就行了。夾具上裝有對刀塊，可使夾具在批零件加工之前與塞規配合使用很好地對刀同事......”。

6、以下這些語(yǔ)句存在多方面的問(wèn)題亟需改進(jìn)，具體而言：標點(diǎn)符號運用不當，句子結構條理性不足導致流暢度欠佳，存在語(yǔ)法誤用情況，且在內容表述上缺乏完整性?！?span style=" color:Red;">“.....為的就是很方便的加工出所需的槽同時(shí)，夾具體底面上的對定位槽可是整個(gè)夾具在機床工作臺上有正確的安裝位置，以利于銑削加工。插床夾具的裝配圖四設計心得體會(huì )緊張而辛苦的課程設計結束了。當我快要完成老師下給我的任務(wù)的時(shí)候，我仿佛經(jīng)過(guò)次翻山越嶺，登上了高山之巔，頓感心曠神怡，眼前豁然開(kāi)朗......”。

7、以下這些語(yǔ)句存在標點(diǎn)錯誤、句法不清、語(yǔ)法失誤和內容缺失等問(wèn)題，需改進(jìn)——“.....這說(shuō)明課程設計確實(shí)使你有收獲了。老師的親切勉勵像春雨注入我的心田，使我更加自信了。最后，我要衷心地感謝老師。是您的嚴厲批評喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，是您的諄諄教誨啟發(fā)了我，是您的殷切期望鼓舞了我。我感謝老師您今天又為我增添了副堅硬的翅膀。五參考文獻吳拓方瓊珊編.機械制造工藝與機床夾具課程設計指導.北京機械工業(yè)出版社......”。

8、以下文段存在較多缺陷，具體而言：語(yǔ)法誤用情況較多，標點(diǎn)符號使用不規范，影響文本斷句理解；句子結構與表達缺乏流暢性，閱讀體驗受影響——“.....剛好有，故直接選用該值。切削工時(shí)由于所銑的槽表面光潔度不高，粗糙度值為.，故只要粗銑就能達到要求。銑刀的行程為。因此，機動(dòng)工時(shí)為.三專(zhuān)用夾具設計為了提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，保證加工質(zhì)量，降低勞動(dòng)強度，通常需要設計專(zhuān)用夾具。經(jīng)過(guò)與指導老師協(xié)商，決定設計工序插鍵槽的插床夾具。本夾具將用于立式插床。設計主題本夾具主要用來(lái)插鍵槽......”。

9、以下這些語(yǔ)句存在多方面瑕疵，具體表現在：語(yǔ)法結構錯誤頻現，標點(diǎn)符號運用失當，句子表達欠流暢，以及信息闡述不夠周全，影響了整體的可讀性和準確性——“.....雖然這是我剛學(xué)會(huì )走完的第步，是我人生中的點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟了許多，令我有了種“春眠方覺(jué)曉”的感悟。通過(guò)課程設計，使我深深體會(huì )到，干任何事都必須有耐心細致。課程設計過(guò)程中，許多計算優(yōu)勢不免令我感到心煩意亂有兩次因為不小心我計算出錯，只能毫不情愿地重來(lái)。但想起老師平時(shí)對我們耐心教導......”。

（圖紙） V型塊.dwg

（其他） 機械加工工序卡.doc

（其他） 機械加工工藝過(guò)程卡.doc

（圖紙） 皮帶輪加工工.dwg

（其他） 皮帶輪加工工藝及插鍵槽專(zhuān)用夾具設計說(shuō)明書(shū).doc

（圖紙） 皮帶輪零件圖.dwg

（圖紙） 皮帶輪毛坯圖.dwg

（圖紙） 星形把手.dwg

（圖紙） 裝配圖.dwg